Résumé du poste

Souhaitant promouvoir le mieux-être de la communauté dans toutes ses facettes,
l’Unité d’enseignement et de recherche (UER) en sciences de la santé est composée d’une équipe de 20 professeures et professeurs possédant des  expertises dans des domaines variés et offrant des programmes aux 1er, 2e et 3e cycles, en présentiel et à distance. Ces programmes s’adressent à des professionnelles et professionnels de différents secteurs de la santé, entre autres, les soins infirmiers, la santé mondiale, et la santé et la sécurité au travail. La recherche est en plein essor, tant par la diversité de ses thématiques que par la pluralité de ses approches.

Votre rôle
La personne retenue assumera de l’enseignement en présence et à distance
au 1er cycle dans le cours Stage d’intégration en santé communautaire, en santé
publique et en services de première ligne. Elle pourrait être appelée à intervenir dans d’autres cours de 1 er cycle au besoin et selon son expertise.

Le poste est basé au centre de Mont-Laurier, mais la personne pourrait être appelée à enseigner aux campus de Rouyn-Noranda et Val-d’Or.

La personne retenue participera activement au développement et au rayonnement
de l’UER en sciences de la santé à travers la recherche et le développement des
programmes mentionnés précédemment. Elle sera appelée à assumer des tâches
administratives et devra s’intégrer activement à l’équipe professorale et à la vie
départementale du campus de Rouyn-Noranda.

Exigences et conditions

Exigences

• Détenir une maîtrise dans le domaine des sciences infirmières ou dans un
  domaine connexe.
• Être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).
• Posséder au moins 5 années récentes d’expérience clinique dans le domaine
  de la santé communautaire, de la santé publique ou des services de première
  ligne.
• Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail et
  d’enseignement.

Autres critères considérés comme un atout :

• Posséder une expérience clinique variée en milieu de santé communautaire
  dans le domaine de la santé communautaire, de la santé publique ou des
  services de première ligne.
• Posséder une expérience d’enseignement collégial ou universitaire et de
  supervision de stage.
• Posséder une expérience d’enseignement à distance.
• Posséder des compétences en pédagogie de la simulation.